Ako pracovať s grafickou partitúrou:

• učiteľ ukazuje na partitúru a určuje tempo aj dynamiku,

• partitúru prvýkrát čítame po riadkoch zľava doprava, 

• potom môže učiteľ voľne určovať poradie motívov a vytvárať si vlastnú kompozíciu (udržovať pozornosť detí),

• na jednotlivých motívoch sa môže zastaviť a zahrať sa s dynamikou alebo tempom: jednoduché gesto ruky zdola hore = od piana k forte alebo sprava doľava = od larga ku vivace.

Prezentáciu s hlasovou a rytmickou rozcvičkou si stiahnete tu: PDF

Skupinová práca žiakov:

Zadajte žiakom, aby vytvorili vlastný príbeh pomocou rôznych zvukov a zakreslili ho do vlastnej grafickej partitúry.

Grafickú partitúru môže sprevádzať rozprávač. Ostatní žiaci budú robiť zvukové efekty.

Hlasové a artikulačné cvičenie prostredníctvom príbehu.

Inšpiratívnym vedením Evy Šuškovej, spoznaním autorov a techník spevu 21. storočia som vytvorila príbeh Žabiatko.

S deťmi si vysvetlíme:

1) približná intonácia v trojlinajkovej osnove – nízko, stredne, vysoko,

2) zoznámime sa s legendou,

3) postupne si rozoberieme grafickú partitúru a prejdeme si ju po častiach,

4) "zhudobníme" si ucelený príbeh.

Deťom sa páči, keď si urobíme zvukový záznam a spoločne si vypočujeme naše dielo.

Prezentácia: Žabiatko

Pracovný list v pdf: PL Žabiatko

Ďalšie nápady na hlasovú rozcvičku: zhudobnite obrázky

Objavila som krásny projekt.

V rámci Európskeho dňa hudby v školách navrhli hudobní pedagógovia a študenti 24 krajín Európy spevník s tradičnými ľudovými piesňami. Spevník obsahuje noty, rytmické sprievody, autentické audionahrávky a krásne žiacke ilustrácie.

Pôvodný zdroj: https://www.facebook.com/GustavMahlerUni/posts/pfbid03111t38NjLS9NW2jchcqgNEk4krXeFptm97GbQswXTdDRmg5rngcxPjM9NGHkFoTpl 

Poznáte vianočné koledy a piesne?

Ak chcete dať túto obrazovú hádanku svojim žiakom alebo deťom, celé pdf aj s odpoveďami nájdete: PDF